Robert Guérin decía que el aire que respiramos está compuesto de oxígeno, nitrógeno y publicidad. Amada y odiada a partes iguales, la publicidad, ese ente fabricador de embelecos, fantasías y sueños, está muy presente en nuestra sociedad y, por lo tanto, también en nuestras escuelas.
Desde diferentes áreas como Lengua castellana y literatura, Educación Plástica o Valores sociales y culturales, la publicidad se integra en el currículo en forma de texto, de creación artística o de finalidad educadora a través del consumo.
A lo largo del presente curso, algunos maestros y maestras del colegio se han puesto manos a la obra con "ese arte de convencer consumidores" como destacaba Luis Bassat y los resultados han sido más que interesantes, desarrollando en el alumnado una mirada crítica ante el consumo, despertando el sentido estético de este lenguaje y creando consumidores y consumidoras responsables.
La maestra Carmen Cañabate junto a sus alumnos y alumnas de 5º han diseñado una campaña publicitaria bajo el lema Reaprovéchalo como eje vertebrador del proyecto común para todo el centro. Durante varias semanas se han convertido en pequeños publicistas y han trabajado el cartel como texto lingüístico y visual, han inventado eslóganes, han diseñado maquetas de carteles en soporte digital que posteriormente han impreso y lo han sacado a la calle para hacer efectivo su trabajo. Si quieres saber más podéis visitar su bonito blog de clase pinchando aquí.
Otra maestra que también ha trabajado la publicidad con su alumnado ha sido la maestra Paqui Espinosa en la etapa de Infantil, realizando una secuencia didáctica en donde sus niños y niñas han analizado las imágenes, las tipografías y los mensajes de varios carteles publicitarios, han debatido si los anuncios engañan y han escrito su propio anuncio publicitario. Para saber más sobre este interesante trabajo puedes visitar su blog aquí.
La maestra Carmen Cañabate junto a sus alumnos y alumnas de 5º han diseñado una campaña publicitaria bajo el lema Reaprovéchalo como eje vertebrador del proyecto común para todo el centro. Durante varias semanas se han convertido en pequeños publicistas y han trabajado el cartel como texto lingüístico y visual, han inventado eslóganes, han diseñado maquetas de carteles en soporte digital que posteriormente han impreso y lo han sacado a la calle para hacer efectivo su trabajo. Si quieres saber más podéis visitar su bonito blog de clase pinchando aquí.
Otra maestra que también ha trabajado la publicidad con su alumnado ha sido la maestra Paqui Espinosa en la etapa de Infantil, realizando una secuencia didáctica en donde sus niños y niñas han analizado las imágenes, las tipografías y los mensajes de varios carteles publicitarios, han debatido si los anuncios engañan y han escrito su propio anuncio publicitario. Para saber más sobre este interesante trabajo puedes visitar su blog aquí.
